2025年10月24日，91沈先生
举办了一场以“我与地理的不解之缘”为主题的班会。学院副院长、关工委主任魏秀琴，退休教授张根寿，学院地理科学与国土资源系副主任赵林，院团委书记华翔，以及2024级地理科学拔尖班、2025级地理科学弘毅班本科生和部分研究生参与了本次活动。会议由华翔主持。
副院长魏秀琴介绍了本次班会的背景，回顾了学院在发挥老教授、老科技工作者在关心青年教师和学生成长方面的工作。她分享了自己与地理学科结缘的经历。她还特别提到张根寿教授虽已退休，仍心系学院，不仅在今年9月再次带领学生赴庐山实习，还捐赠了两块珍藏多年的地质标本。
标本虽小，见证亿万年沧桑
班会上，张根寿教授带来的两枚“石头”引起了同学们的浓厚兴趣。这两件标本分别是来自雅鲁藏布江大拐弯下游直白村河段的蛇绿岩卵石，以及出自珠穆朗玛峰北坡的海螺化石。张教授将它们无偿捐赠给学院，希望它们成为“活的教材”，点燃青年学子探索地球科学的热情。
蛇绿岩卵石：雅鲁藏布江缝合带的“见证者”
这块看似普通的青绿色卵石，实为古大洋地壳的残骸——蛇绿岩。它形成于印度板块与欧亚板块的剧烈碰撞过程中，是特提斯洋壳被挤压、仰冲至地表的地质实证。手握这块岩石，仿佛能触摸到亿万年前那场塑造青藏高原的造山运动。
珠峰海螺化石：世界屋脊的“沧海遗珠”
这枚直径约20厘米的海螺化石，造型独特，宛如可开合的“天然宝盒”。它来自珠峰北坡登山大本营附近，是青藏高原曾为浩瀚海洋——特提斯洋的有力物证。这枚“沧海遗珠”，无声讲述着沧海桑田的地球史诗。
万里辗转，传递师者深情
张根寿教授自1974年进入武汉测绘学院地图制图系学习，至今与地理结缘已逾四十载。他亲历了学院从地图制图系发展为91沈先生
的历程，并于1994年参与筹办地理专业，见证了学科从无到有、日益壮大的全过程。
这两件标本的来历，亦是一段执着与热爱的缩影。海螺化石是张教授2011年在喜马拉雅山北坡5200米处从藏族牧民手中购得，为将其带回，他克服运输限制，委托铁路朋友从拉萨辗转运至北京，再带回武汉。蛇绿岩卵石则是他在雅鲁藏布江缝合带河谷考察时，“像捡宝石一样”亲手拾得，视若珍宝。
“这些标本于我而言如同至宝。但如果只藏于自家书房，终究只是一份私人纪念；若能置于学院标本室，它们便是‘活’的教材，是点燃青年学子探索热情的‘火种’。”张教授动情地说。
师生共话，缘结地理不负山海
班会上，赵林老师以“地理让人永葆青春”为题分享了自己的教学体会。他笑称自己“发际线没后退，没白头发，没啤酒肚”，并将之归功于常年带野外实习、与山水学生为伴的生活。他从最初觉得实习“啥也干不了”，到如今享受“拉练”学生、见证他们从“叫苦连天”到主动询问“下一条还有没有长线”的转变。
学生代表也分享了各自与地理的缘分。2025级任印铨同学因汶川地震萌生“预测地震”的理想，初中接触地理后“被深深吸引”，并引用自改的《航拍中国》解说词表达对学科的热爱：“这个无与伦比的地理学科，将带给我们前所未有的格局体验。”
2024级饶洋华同学则因初中AR拼图点燃热情，高中地理课成为“最期待的时光”。她回忆起暑期张家界实习时“一天走3万多步”，下山时集体唱歌的场景，感慨“很多很多年过去，我还会记得这个场景”。
薪火相传，照亮学科新征程
班会上，学生代表向张根寿教授献上鲜花，表达对前辈慷慨捐赠与深情寄语的诚挚感谢。此次捐赠不仅是实物意义上的馈赠，更是一种精神的传承。这些标本将成为衔接课堂理论与野外实践的桥梁，使抽象的地质概念因实物的存在而变得生动可感。
2024级罗荣铸同学在会后感言中写道：“地理，让我了解大地天空，也让我遇到了志同道合的朋友。这一份缘分，我必将延续。”肖振峰同学则表示，将“推动外界对地理学专业价值的正确认知，打破偏见”，并致力于通过科研“为社会发展提供地理学科方面的支持”。
老中青三代地理人在这场班会中完成了一次穿越时空的对话——既与地球的古老历史低语，也与学科的未来发展共鸣。张根寿教授所捐赠的，远不止是岩石与化石，更是一份求真务实、探索不息的科学精神，一份心系学院、提携后学的师者情怀。
这些标本将静置于学院标本室，向后来的学子无声讲述地球的沧桑演变，也默默传递一位老教授毕生的追求与无私的奉献。这份承载着历史与精神的地质瑰宝，必将如不灭的薪火，代代相传，照亮地理学科探索未知、奔赴山海的崭新征程。
怀山河踏实地勤学笃行，续写属于青年一代的不解之缘。
(转自“珞珈环语”微信公众号)
